jueves, 16 de mayo de 2024

Crónica de un día distinto

La Bandera Nacional de la Libertad Civil y su pueblo

El Ing. Carrillo, el Arq. Grenni y el Dr. Carrillo Bascary al iniciar la Jornada

Por Miguel Carrillo Bascary[1]

La Jornada Intensiva sobre la “Bandera Nacional de la Libertad Civil, su historia y el Ceremonial de los símbolos patrios” cumplida el 3 de mayo pasado en Jujuy fue una experiencia enormemente enriquecedora para todos los que participaron en ella.

La misma puso de resalto en gran interés de la docencia del Noroeste argentino por conocer algo más sobre nuestro cuarto símbolo nacional y por actualizar sus conocimientos sobre el Ceremonial. Esto lo revela no solo los 300 asistentes que colmaron el auditorio, sino también por su procedencia ya que llegaron de La Quiaca, Abra Pampa, Yavi y de una veintena de localidades jujeñas, a los que se sumaron docentes de Orán, Metán, Gral. Güemes y Tartagal (Salta), así como una numerosa delegación proveniente de Trancas y de San Miguel de Tucumán. Los hubo de nivel, primario, secundario y terciario, también de preescolar; muchos que desempeñan cargos de dirección y supervisión, junto a personas interesadas en la materia. Consta que algunos debieron hacer significativo esfuerzo para concurrir desde sus lugares de origen y que la gratuidad de la capacitación facilitó su presencia. La apetencia por participar cobra relevancia si se considera que el Ministerio no la impulsó por canales oficiales, quienes lo hicieron se enteraron mayormente por las publicaciones de los organizadores replicadas en las redes sociales. La Municipalidad de Jujuy facilitó para el evento el recinto del cine-teatro “Select”, convertido hoy en un centro cultural por gestión del actual presidente del Concejo Deliberante, Lisandro Aguiar.

Se trató de una oportunidad de características singulares por cuanto la actividad académica permitió explicar en primera persona las diferentes instancias por las que pasaron los proyectos de leyes referidas a la Bandera Legada que en ambos casos me tuvieron como inspirador y redactor de los textos.

La Jornada fue declarada de “interés educativo”, tanto por el Ministerio de Educación de Jujuy como por el Ministerio de Cultura y Turismo, contó con la adhesión del Instituto Nacional Belgraniano, del Colegio de Profesores de Historia, del consejo de Profesionales de Cs. Económicas y del Centro de Estudios Belgranianos Rosario Siglo XXI.

Un aspecto de la asistencia

En el acto de apertura dio la bienvenida a todos los asistentes por parte del presidente emérito de la entidad organizadora, el Inst. Belgraniano de Juay, Arq. Luis Grenni, miembro del Consejo Directivo del Inst. Nacional Belgraniano. Lo siguió el actual presidente de la entidad local, Ing. Joaquín Carrillo Castellanos, quien también lo hizo en nombre de la Comisión de familiares de su ilustra antecesor y de tuvo la deferencia de presentarme. Seguidamente reseñé en apretada síntesis de cómo la tradición familiar cimentó la idea de que la Bandera Legada llegara a ser la que identificara a Jujuy y la manera en que evolucionó el concepto de que también merecía que fuera reconocida como enseña histórica nacional y, más tarde como lábaro cívico de la ciudad de La Quiaca. Así, mencioné los aportes de las diversas instituciones y personas que paulatinamente se fueron comprometiendo con el objetivo. Señalé las dificultades que hubo para que el emblema fuera reconocido fuera de las fronteras jujeñas, lo que motivó la necesidad de recopilar todos los antecedentes que fundamentaban la pretensión lo que se concretó en el libroLa Bandera Nacional de la Libertad Civil, su historia y su pueblo” que en el 2013 editó el Inst. Belgraniano de Jujuy, gracias al aporte generoso que realizó uno de sus miembros, el entonces diputado provincial Miguel Tito. Asimismo, pude testimoniar públicamente los numerosísimos apoyos que desde diferentes vertientes permitieron avanzar en el proceso de reconocimiento del símbolo. 

A riesgo de involuntarias omisiones, me permití destacar el protagonismo de los entonces senadores nacionales por Jujuy, Liliana Fellner, Gerardo Morales y Walter Barrionuevo, que impulsaron la iniciativa que se convirtió en ley y a toda una pléyade de otros legisladores, nacionales y provinciales, entre los que se cuentan: Mario Fiad, Cyntia Alvarado, Marcelo Llanos, Mariela Ortiz, Alejando Uballes, Viviana Rojas, Gabriela Burgos, Jorge Nocetti, Isolda Calsina, Carolina Moisés, María Eugenia Bernal, Pedro Figueroa, Mariela Ortiz y María Ester Balcedo. Se hizo presente también el aval que más allá de pertenencias políticas diversas se coincidió en el tratamiento de la bandera histórica a lo largo de las gestiones que encararon los gobernadores de Jujuy, Eduardo Fellner, Gerardo Morales y el actual titular del Poder Ejecutivo, Carlos Sadir, junto a sus respectivos ministros y funcionarios; los presidentes de la Legislatura y vicegobernadores, Guillermo Jenefes, Carlos Haquim y Alberto Bernis. También la participación del intendente de San Salvador de Jujuy, Raúl Jorge y del Concejo Deliberante.

Un espacio especial mereció el tratamiento sobre el capital aporte que implicó la composición del modelo patrón de la Bandera, que realizó desinteresadamente el Lic. Francisco Gregoric, quien recientemente fue incorporado como miembro de número del Inst. Nacional Belgraniano.

Gregoric, la reliquia cívica y el modelo patrón que diseñó

Al referenciar a la Ley 27.134 señalé particularmente el profundo significado de su artículo 6to. en donde se plasma la gratitud de la Nación hacia el pueblo de Jujuy por haber sabido conservar la pieza que el general Belgrano le confió en medio de grandes vicisitudes.

Como correspondía se destacó la colaboración de esforzados jujeños que desde la aprobación de la ley difundieron el conocimiento del símbolo en diversas provincias. Entre ellos destacan la suboficial Paola Rodríguez Mamani que la llevó a la base antártica Decepción y el coronel Hernán Aoki que hizo lo propio en la base Belgrano II, junto a los tradicionalistas “Tigre” Medina y “Cuncho” Median León que la presentaron en Ushuaia. Tampoco se pudo olvidar el sostén que siempre prestaron los medios de comunicación jujeños, el Colegio de Profesores de Historia (entonces presidido por el Prof. Armas), el Instituto “Santa Teresita” y la Universidad Nacional de Jujuy, descontando por supuesto la intensa actividad del Instituto Belgraniano de Jujuy y del Nacional, presidido por el Lic. Manuel Belgrano, quien con otros de sus miembros entregaron banderas de ceremonia al Congreso Nacional, al Archivo General de la Nación y a otras muchas instituciones de todo el país. También se hizo presente el particular rol que cupo y cabe a los gauchos y gauchas, que han sabido interpretar el enorme significado de esta bandera y que, representando a las asociaciones “Éxodo Jujeño”, “La Gauchita” y a las nucleadas en la “Federación Gaucha de Jujuy”.

Los expositores: Irene Ballatore, Joaquín Carrillo y Miguel Carrillo Bascary

Hubo un momento para destacar el excepcional proceso de estabilización y restauración de la pieza histórica, a cargo del equipo coordinado por la experta Patricia Lissa, y la trascendencia implicada en la concreción de su centro de interpretación durante le gestión de la Lic. Valentina Millón, con la colaboración de la Prof. Silvia Rey Campero y el diseño de Juan Tanco; esto permitirá preservarla en las mejores condiciones posibles y para asegurar que el legado llegue a las futuras generaciones.

Otro hito normativo de importancia fue la mención de la Bandera de la Libertad Civil en el texto reformado de la Constitución de Jujuy, a partir de la iniciativa de los convencionales Gastón Morales, Rubén Cata Cata y Daniela Amerise. Se tuvo presente también el cariño con que el cuerpo de guías turísticos de la Casa de Gobierno brinda explicaciones a todos los visitantes, y el celo del Grupo Histórico de la Policía provincial que custodia el ámbito.

Ya más allá del presente se mencionó el compromiso con el proyecto que evidenciaron Víctor Nardiello y el académico de la historia Armando Bazán en los inicios de la iniciativa. También de quienes ya no están con nosotros, como el Ingeniero Mario Palanca, el comodoro Oscar Barrera, Carolina Carrillo Ávila y Misael Soria. En esta relación, no por amplia, se han deslizado involuntarias omisiones sobre lo que pido las debidas disculpas.

Parte de las autoridades y exfuncionarios presentes

Pudo notarse la presencia de concejales y legisladores en ejercicio, exfuncionarios y representantes de diversas fuerzas vivas de la provincia. Desde Salta y Tucumán llegó el periodista especializado en Historia, Martín Güemes Arruabarrena y el tradicionalista “Yayo” Pérez Torres.

Completada esta primera etapa del acto referencié la trayectoria del Dr. Joaquín Carrillo (1852-1935), “primer historiador jujeño”, como ha sido reconocido por la Legislatura y el Concejo Deliberante local ya que durante su vida destacó de diversas maneras la trascendencia de nuestro símbolo histórico y dictaminó sobre su legitimidad cuando existieron algunas dudas sobre ella. Cabe señalar que en esos días los restos de este notable fueron repatriados a su terruño local en donde reposarán definitivamente, lo que motivó un amplio programa conmemorativo del que la Jornada Intensiva fue su primera actividad.

 Durante el evento

A posteriori de que los invitados especiales se retiraran dio comienzo el desarrollo académico que estuvo a cargo del subscripto con el acompañamiento de otros dos historiadores que tuvieron destacado protagonismo en el proceso atinente a la Bandera Legada, me refiero al Ing. Joaquín Carrillo Castellanos y la Prof. Irene Ballatore. Esta fase fue alternada con sorteos de libros, láminas y otros materiales que serán de utilidad a los docentes en su cometido, lo que se vio enriquecido con la carpeta de recursos especialmente preparada a estos efectos que contiene: la legislación, los modeles oficiales de los símbolos, links de acceso a libros y videos, una selección de notas sobre la temática y otros instrumentos didácticos.

El núcleo cognoscitivo abordado comprendió una rápida síntesis de nuestra Bandera Nacional y las cuestiones que plantea la variación de su diseño, el ceremonial de los diversos símbolos nacionales y su articulación con la Bandera Nacional de la Libertad Civil, tanto en su versión nacional como de la provincia. En esto se procuró ser amplio, a fin de dar respuesta a las numerosas situaciones que presentan los diferentes dispositivos que demanda la realidad, particularmente en el ámbito educativo y la aplicación de las reglas de precedencia. También se trabajó sobre la capacitación de los abanderados y escoltas, la función y peculiaridades de los accesorios de las banderas, su conservación y limpieza, el luto, el procedimiento de baja y otros aspectos. Asimismo, pudieron tratarse varias cuestiones referidas a las banderas que identifican a comunidades y pueblos originarios, un punto que era de mucho interés para los docentes.

Panorama del auditorio

Como lo prefiguraba el título de la jornada lo actuado fue intenso, en lo que colaboró la motivación de los presentes que mantuvieron la dinámica a lo largo de todo el día, para terminar con precisión a las 19 horas, tal como se había pautado en origen. El clima alcanzado se vio enriquecido por el encuentro de los docentes de diversos perfiles, lo que augura la posibilidad de encarar a futuro proyectos de interés común. No podría dejarse de señalar también la espontanea colaboración de un grupo de asistentes que colaboró con el registro de los presentes, muchos de los cuales no habían podido registrarse previamente. Durante la última hora del encuentro se procedió a una evaluación de conjunto sobre lo estudiado para lo que se utilizaron diversas fotografías que planteaban errores y aciertos.

La repercusión de la Jornada fue muy significativa, hasta el punto que su cobertura alcanzó la primera plana del principal periódico local “El Tribuno- Jujuy” y toda una página en su interior. (Ref.: https://eltribunodejujuy.com/informacion-general/2024-5-3-21-18-0-tributo-y-valoracion-a-la-bandera-de-la-libertad-civil)

"El Tribuno-Jujuy", primera plana del 4 de mayo, 2024

Los buenos oficios del múlti presente Joaquín Carrillo y sus colaboradores permitieron trasmitir gran parte de la actividad vía Facebook[2], de tal manera que se pudo apreciar desde lugares tan lejanos como Salta, Santiago del Estero, Cafayate, José C. Paz y ciudad Gral. Belgrano (prov. de Bs. Aires), Santa Fe, Misiones, Catamarca, Rosario y hasta de la provincia de Santa Cruz.

En definitiva, los organizadores quedamos muy satisfechos por los frutos evidenciados en el esfuerzo empeñado y esperamos que los asistentes hayan coincidido en lo expuesto.

Imagotipos de las entidades organizadoras



[1] Algunas referencias. Abogado, vexilólogo, historiador y profesor universitario. Es autor de la iniciativa por las que se declaró a la Bandera Nacional de la Libertad Civil, legada por el general Belgrano al pueblo de Jujuy el 25 de mayo de 1813. como enseña oficial de la provincia mediante las leyes Nos. 4.816 y 5.772. Impulsó y redactó la Ley Nº27.134 que la reconoció como símbolo patrio histórico de la Nación argentina. También redactó los artículos que incluyeron esta enseña en la Constitución jujeña aprobada en el año 2023. Es bisnieto del historiador Dr. Joaquín Carrillo, miembro del Consejo Directivo del Instituto Nacional Belgraniano y fundador del Centro de Estudios Belgranianos Rosario Siglo XXI. Tuvo a su cargo la dirección general del Monumento Nacional a la Bandera en la ciudad de Rosario.

miércoles, 15 de mayo de 2024

Antigua bandera corporativa de la IAME

Un vexilo que no fue

Bandera oficiosa de la IAME 

por Miguel Carrillo Bascary

Un antiguo afiche datado a mediados de la década de 1950 nos revela una oficiosa bandera corporativa, la de Industrias Mecánicas del Estado (IAME)

Se trató de un ente estatal que agrupaba con amplio margen de autarquía diveras fabricas propiedad del Estado argentino. Se creó en 1951 durante la presidencia de Peron, Tuvo por sede la ciudad de Córdoba, en su origen procuró la fabricación de automóviles, maquinas agrícolas, motocicletas y aeroplanos, pero entrañaba el prpoposito de alcanzar un ambicioso nivel de desarrollo tecnológico. Entre sus planteles se hallaban científicos y técnicos provenientes de la diáspora alemana a conseceuncia del fin de la II Guerra Munduial, con lo que se obtuvo resultados ampliamente exitosos como el caza a reacción Pulqui.

El afiche en cuestión

Precisamente, el afiche que motiva esta breve nota muestra a tres de estas aeronaves en vuelo, más precisamente el I.Ae. 33 Pulqui II diseñado por Kurt Tank, exjefe de diseño y director de la fábrica de aviones Focke-Wulf del III Reich, desde 1933 hasta el fin de la Guerra en que emigró a la Argentina. Aquí desarrolló su producto en paralelo con el equipo conducido por el ingeniero argentino Norberto Morchio. Se construyeron varios prototipos equipados con motores Rolls Royce, pero finalmente la iniciativa se canceló en 1959, por ser ya obsoleto. Sin embargo, en el imaginario nacional ha quedado como una realización de excelencia en tiempos donde la perspectiva económica y geopolítica era muy otra.

El Pulqui II, versión 5

En 1956 IAME fue fraccionada, la Dirección Nacional de Fabricación e Investigación Aeronáutica, DINFIA que se ocupó de los aeroplanos. y la IME (Industrias Mecánicas del Estado) del resto de los trabajos. Durante su apogeo, a mediados de la década de 1970 llegó a contar con unos 12.000 operarios directamente vinculados con la empresa.

La bandera de la IAME es evidentemente muy elemental, consiste en la aplicación de su logo sobre un paño blanco que el tiempo ha tornado amarillento. Una clásica solución que no da lugar a mayores comentarios. El emblema corporativo se presente sobre un blasón de idéntica forma que el de la provincia de Córdoba, en celeste con lo que su cromatografía general lo plantea con los colores argentino. El distintivo que la IAME usaba en aquellas fechas era el siguiente:


No fue posible determinar si este vexilo se empleó como tal en las instalaciones de IAME o si se redujo a una circunstancial aparición en la campaña publicitaria de la que el afiche da testimonio. Sin embargo, traerlo al presente despertará antiguos recuerdos entre quienes protagonizaron aquel período tan particular de la industria nacional y entre los que señalan a la empresa como una aspiración argentina que el tiempo dejó atrás.
La siguiente imagen de un afiche que llama a enrolarse en las fuerzas del aire es coherente con lo expuesto, lejos estaban todavía los tiempos en que la capacidad y el arrojo de los aviadores asombrarían al mundo con su desempeño en la guerra por las Malvinas (1982).


 

sábado, 11 de mayo de 2024

Errores y soluciones en torno al Himno Nacional

 Para honrar a nuestra canción patria

Primera foja de la letra del Himno Nacional original (AGN)

Por Miguel Carrillo Bascary

Hoy, 11 de mayo, se conmemora el “Día del Himno Nacional Argentino” recordando la fecha del año 1813 en que la Asamblea General Constituyente, aprobó como “canción patriótica” los versos compuestos por Vicente López y Planes a los que Blas Parera Morat puso música.

Poco se tiene presente que el Himno es un símbolo compuesto, formado por dos elementos: la letra y su música. Esto, que parece obvio, tiene una gran implicancia, aunque cuando se lo ejecuta en los actos públicos parece olvidarse.

Identificamos como problema que, terminada la entonación de los versos, el público irrumpe en aplausos, sin reparar que la música continúa con varios compases. Tal apresuramiento es formalmente equívoco e implica una falta de consideración para con el símbolo. Lo que corresponde es aguardar hasta que los sones musicales se extingan para, entonces sí, comenzar con los aplausos.

La errónea costumbre que reseño está enormemente arraigada, lo que no implica que deba ser aceptada, todo lo contrario. Como una señal de respeto por la integridad de la composición es necesario que los organizadores hagan todo lo posible para que se cumpla con las buenas practicas.

El procedimiento es muy sencillo, bastará que cuando el maestro de ceremonias anuncie que se entonará el Himno lo haga con las siguientes palabras, que pueden adaptarse al gusto de quien las pronuncia:

“Seguidamente entonaremos el Himno Nacional, recordamos que corresponde aplaudirlo cuando se haya escuchado la última nota musical”.

El otro problema se refleja en la inveterada tradición que el Himno Nacional se ejecuta inmediatamente después de haberse izado la Bandera nacional o cuando se haya posicionado en el recinto la enseña de ceremonia, dando comienzo a los actos conmemorativas de las fechas patrias y eventos similares. Ahora bien:

¿por qué se encara en este momento?

¿qué sentido tiene cantar el Himno?

Trataré de explicarlo brevemente. Tanto las dos banderas nacionales como el Escudo son símbolos físicos, materiales, se manifiestan por sí mismos. En cambio, en el Himno, su materia radica en los sonidos de la música y de las voces. Físicamente se percibe mediante la audición, pero no con la vista, con lo que se abre una dimensión complementaria de la realidad.

Al cantar y escuchar el Himno los presentes asumen una participación activa, sus voces son un canal sensitivo que los unifican en los sentimientos que expresa. Acá radica la importancia del Himno Nacional, ya que expresa que los presentes forman y se reconocen como una comunidad.

Sello postal conmemorativo del "Día del Himno Nacional"
Correo Argentino (2013)
a mi juicio de dudoso gusto

Es una suerte de oración cívica en la que todos los argentinos nos hermanamos recordando nuestro pasado, vivenciando el presente y proyectándonos hacia el futuro. Nada mejor entonces que cantar el Himno en el inicio de las ceremonias, lo que explica que abra los actos.

Precisamente, por esta causa es que desde 1942 se estipuló adoptar la tonalidad de “si bemol” que se adapta a la mayoría de las voces.

Veamos ahora el tercer problema. Como un intento de “dar mayor brillo” al acto se ha difundido que una/a solista, seguramente dotado/a de maravillosa voz entonen el Himno Nacional. En ocasiones un coro hace lo propio. Ante este protagonismo los presentes permanecen en silencio, algunos deleitándose con esas voces privilegiadas, otros adoptan actitudes de indiferencia, como si se aislaran en su individualidad.

Sin dudas que la intención de los organizadores es muy buena, también es obvio que todos gozamos al escuchar a los dotados, pero a poco que se reflexione sobre lo expresado en párrafos anteriores la abstracción del silencio es contraria a la función del símbolo, generar un espíritu común.

¿Cómo resolver este aparente conflicto? También es simple, corresponde que los presentes tomen al solista como guía y que lo acompañen con sus propios canticos, de manera que se genere una “segunda voz” que de marco a la que conduce.

Si se tienen presentes estas circunstancias y  aplica lo explicado a superarlas se vitalizará la simbología con que todos percibimos al Himno nacional. Una tarea particularmente indicada para ceremonialistas y organizadores de eventos.

Conclusiones que son aplicables a otras  canciones con similares funciones, particularmente las que se desarrollan en ámbitos educativos.

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Nota: utilizando el buscador podrás acceder a otras notas sobre el Himno que se publicaron en este Blog 

viernes, 19 de abril de 2024

Seminario Práctico, imperdible

CEREMONIAL GAUCHO DE LAS BANDERAS NACIONALES

 

Actividad en en honor al Dr. Joaquín Carrillo (1852-1935), primer historiador de Jujuy e hijo dilecto de Yala. Día 4 de mayo 2024, 17 horas. 

Oportunidad única para integrar experiencias y conocimientos sobre la Bandera Argentina y la Bandera Nacional de la Libertad Civil en las ceremonias donde participan instituciones gauchas.

Objetivo: Explicar el Ceremonial de la Bandera Nacional y de la Libertad Civil como paradigma de la identidad nacional y de la jujeña, aplicable a las actividades que protagonicen instituciones gauchas e instituciones vinculadas con la Hípica.

Participación: sin arancel, sin inscripción

Docente: Prof. Dr. Miguel Carrillo Bascary. Autor de la iniciativa que oficializó la Bandera Nacional de la Libertad Civil como símbolo histórico nacional y de la provincia de Jujuy.

Contenidos específicos: Los gauchos y los símbolos nacionales. Referencias históricas de las Banderas Nacionales y provinciales. Significado y partes. Adaptación a los jinetes. Presentación. Formaciones. Ceremonias. Desfiles y homenajes. Cuidado y baja de banderas. Errores más comunes, forma de superarlos

Organizan: Instituto Belgraniano de Jujuy y Fundación “Nación Gaucha”

Adhieren: Municipalidad de Yala e Instituto Nacional Belgraniano

Programa:

17 hs. – Inscripción y mateada de bienvenida

17,30 hs. – Ceremonia de apertura e inicio de la actividad didáctica

19 hs. – Acto de cierre

Nota: se sorteará material didáctico aportado por el Instituto Nacional Belgraniano y el de Jujuy

Lugar: Sala de Vargas, Ruta Nacional 9, Km 11, Yala

jueves, 18 de abril de 2024

¿Nueva bandera para la Antártida?

Por una mayor conciencia ecológica

 
Bandera de la Antartida, propuestya de Bartram

Por Miguel Carrillo Bascary 

Hace algunos meses publique una serie de notas sobre propuestas de banderas para la Antártida[1]. En Propuestas de banderas para el continente, informaba de la que en 1996 presentó Graham Bartman quien es un vexilólogo de primer nivel, miembro del prestigioso Flag Institute (Reino Unido)

El mundo siguió girando y sus condiciones ambientales se fueron comprometiendo hasta el dramático nivel actual. Justamente, para promover la necesidad de actuar sobre uno de los factores que contaminan el ambiente, la agencia Publicis Toronto y Graham Bartram, junto con la ong Agenda Antártica rediseñaron el hermoso diseño original.

El concepto se mantiene, el perfil del continente, rodeado de un celeste que remite a los mares, pero se le suman decenas de pequeñísimas formas en diversos colores que representan los micro plásticos (menores a 5 mm) que hoy recubren las nieves, las aguas, las rocas y que, peor aún, se integran en la composición de su rica fauna y flora.

El nuevo diseño

Mediante este vexilo, sus inspiradores aspiran movilizar a la opinión publica en procura de que los estados firmen un Tratado Global de Plásticos (Global Plastics Treaty), a la brevedad posible, aunque la misma todavía se avizora improbable. Por nuestra parte colaboramos en la difusión de la idea. Esta noticia se https://www.reasonwhy.es/actualidad/bandera-antartida-problema-microplasticos-agenda-antartica

Los promotores de tan loable como necesaria iniciativa, la exponen en su web a la que remito: https://antarcticaflagredesigned.org/ En ella se explica con lenguaje sencillo el complejo problema de los microplasticos.

Mi evaluación personal no deja de reconocer el loable propósito, pero el nuevo diseño no cumple con los postulados vexilográficos ya que las representacioneas de los micro plásticos constituyen un conglomerado irreproducible, con lo que la esencia de la propuesta original se diluye en una amorfa mancha multicolor.

jueves, 11 de abril de 2024

Jornada Intensiva

“BANDERA NACIONAL DE LA LIBERTAD CIVIL, SU HISTORIA Y EL CEREMONIAL DE LOS SÍMBOLOS PATRIOS”

 

Actividad del Programa de Actividades destinadas a solemnizar la repatriación de los restos del Dr. JOAQUÍN CARRILLO, “primer historiador de Jujuy”, declarado “de interés cultural por el Ministerio de Educación, provincia de Jujuy (Res. Nº672/ 2024) 

CRONOGRAMA: Día 3 de mayo –

9 horas - Apertura y acto de homenaje a la “Bandera Nacional de la Libertad Civil” y al Dr. Joaquín Carrillo

10 horas – Desarrollo de la actividad conducida por el historiador y vexilólogo Dr. Miguel Carrillo Bascary, quien impulsara su reconocimiento como bandera oficial de la Provincia y símbolo patrio histórico nacional. Docentes colaboradores: Ing. Joaquín Carrillo Castellanos, presidente del Instituto Belgraniano de Jujuy y la Prof. Irene Ballatore.

13 horas - Almuerzo libre

14,30 horas - Reinicio de la actividad académica

16 – Coffee breack

16,30 horas – reinicio de la actividad académica

19 horas - Cierre 

CARÁCTER DE LA ACTIVIDAD: presencial, con participación libre y gratuita, previa inscripción. 

LUGAR: San Salvador de Jujuy  (eEs factible que pueda ser trasmitido por streaming, en cuyo caso se informará)

ORGANIZA: Instituto Belgraniano de Jujuy y Comisión de Homenaje ad-hoc 

ADHIEREN: Instituto Nacional Belgraniano, Centro de Estudios Belgranianos Rosario Siglo XXI y otras entidades cívicas. 

DIAGNOSTICO DE SITUACION: El reconocimiento de la Bandera legada como símbolo patrio y provincial planteó una nueva realidad como factor identitario en ambas dimensiones. La simple observación implica que el ceremonial de los símbolos se concreta sobre pautas disimiles, generando potenciales conflictos que trascienden a su valoración para el sentir de la sociedad. Situación que no es privativa de la provincia, como resulta de las constantes consultas que recibe el Instituto Nacional Belgraniano. 

RESUMEN DEL PROYECTO: El evento procura informar, actualizar y proporcionar conocimientos, habilidades y actitudes sobre la temática que evidencia su título. 

OBJETIVO GENERAL: Brindar elementos que permitan conocer la historia de la Bandera Nacional y de la Libertad Civil, sus significados. El proceso que llevó a la segunda a su reconocimiento como bandera provincial y símbolo nacional, las pautas que regulan el Ceremonial su ceremonial en diversas situaciones, aportando una instancia didáctica que permita su difusión, particularmente a nivel del ceremonial oficial y escolar. 

DESTINATARIOS: Docentes de todo nivel, historiadores, comunicadores, público interesado en general. 

CRONOGRAMA:

8,30 hs. Bienvenida

9 hs. - Acto protocolar seguido del desarrollo de contenidos

13 hs. - Almuerzo libre

14,30 hs. – Reinicio: Desarrollo de contenidos

16,30 a 17 hs. - Coffee breack

17 hs. - Desarrollo de contenidos

19 hs. - Fin de la actividad didáctica y evaluación en conjunto

A lo largo del evento se sorteará material didáctico 

CARÁCTER: Asistencia libre y gratuita 

 

DOCENTES: Prof. Dr. Miguel Carrillo Bascary, Ing. Joaquín Carrillo Castellanos y Prof.             Irene Ballatore

 

CONTENIDOS:

­       Símbolos nacionales– Concepto. Definición. Características. Síntesis histórica. Normativa. Otros emblemas de la nacionalidad argentina.

­       Símbolos provinciales- Concepto. Definición. Características. Síntesis histórica. Normativa (con particular desarrollo respecto de los que identifican a Jujuy)

­       Bandera Nacional de la Libertad Civil. Caracterización. Significado del todo y sus partes. Proceso histórico, el rol de Jujuy. Normativa provincial y normativa nacional, correspondencia con la Bandera nacional. Su reconocimiento como símbolo histórico nacional, implicancias; difusión general. Diseño, forma, colores y elementos constitutivos. Reconocimiento oficial y popular. Su doble función: nacional y también provincial. Bandera de izar y de ceremonia, peculiaridades.

­       Pautas básicas del Ceremonial. Bandera de izar. Función. Trasporte, izamiento, arrío y guarda. Su preservación. Media asta. Dispositivos con otros vexilos, reglas.

­       Bandera de ceremonia/ sitio. Función. Partes constitutivas, accesorios. Transporte, el rol de los abanderados y escoltas. Presentación en diversas ceremonias internas y fuera del ámbito del establecimiento. Juras y promesas. Desfiles. Cambio de abanderados. Duelo. Dispositivos con otros vexilos, reglas. Cuidados. Procedimiento de y de baja.

­       Planteo de problemáticas verificadas y pautas superadoras factibles. Protección legal, responsabilidades institucionales y personales. Explicitación de los errores más comunes respecto de su presentación y uso ceremonial. 

BIBLIOGRAFIA Y MATERIAL DIDÁCTICO: se proporcionará un completo dossier con imágenes, esquemas, notas, libros on-line, videos y diversos recursos para el trabajo áulico.

INSCRIPCIÓN:     seminariodesimbolos@gmail.com